EN QUELQUES MOTS
En février 2022, la « Cluny School for Differently Abled » franchit une étape majeure avec l'achèvement du gros-œuvre de sa nouvelle construction.
D'une superficie de 306,79 m², ce bâtiment modernisé accueille des espaces pensés pour l’apprentissage, le soin et la vie collective.
Il comprend
Quatre salles de classe: pré-primaire, primaire, secondaire, Early intervention.
Une salle de physiothérapie.
Une cuisine équipée.
Un bureau de direction et une salle des professeurs.
Un grand hall polyvalent.
Des commodités adaptées.
Un lieu fonctionnel et accessible, conçu pour accompagner les enfants au quotidien et soutenir leur parcours éducatif dans le cadre adapté et sécurisant.
AVANT
APRES
LE 3 FÉVRIER 2022
L’inauguration a lieu au sein d’un comité restreint.
Les règles sanitaires en vigueur ne nous permettent pas encore d’accueillir les enfants au sein de la nouvelle école.
LE 23 MARS 2022
Les enfants font leur premier jour dans la nouvelle école.
Un lieu désormais ouvert, vivant, pensé pour les accueillir au quotidien dans un cadre adapté, sécurisé et bienveillant.
Découverte de l'école par les enfants
CE QUI GUIDE LE PROJET
Aménager des espaces pensés pour les enfants
Pour offrir aux enfants un cadre scolaire sécurisé, adapté et stimulant, Akka accompagne l’aménagement des espaces extérieurs et intérieurs de l’école.
Ces interventions répondent aux besoins éducatifs et pédagogiques liés au handicap et contribuent au bon déroulement de la vie scolaire au quotidien.
SOUTENEZ-NOUS
Nous vous proposons de nous accompagner dans cette aventure pour permettre à ces projets de voir le jour et de se poursuivre dans la durée.
Cette aventure continue grâce aux élans partagés.
Chaque geste compte et laisse des traces…
LES ESPACES EXTÉRIEURS
Les aménagements extérieurs transforment progressivement le site en un lieu plus sûr et mieux organisé.
Assainir le terrain par l’évacuation des déchets de chantier.
Réorganiser les infrastructures existantes pour permettre de nouveaux usages.
Créer des espaces de vie, de jeu et de repos adaptés aux enfants.
Construire des abris fonctionnels pour les équipements, le jardin et les sanitaires.
Sécuriser les zones sensibles par une séparation physique claire entre les espaces de l’école et l’environnement extérieur.
LES ESPACES INTÉRIEURS
L’aménagement intérieur vise à favoriser l’autonomie, le confort et les apprentissages des enfants.
Concevoir et fabriquer du mobilier adapté, pensé en fonction des besoins spécifiques des élèves et du personnel encadrant.
LE DESIGN
Un travail de peinture murale est réalisé dans différents espaces de l’école.
Ces interventions participent à la création d’un environnement plus apaisant, stimulant.
